基础教育怎么创新?2019西安计划这样做

  


  在大西安教育改革全面深化的大背景下,1月23日上午,由西安市教育科学研究所主办,陕西师范大学实验小学承办的“新时代大西安首届教科研发展论坛”成功举办。这是2019年西安教育发出的第一声“最强音”,是西安教科研创新发展的落实会,更是全国权威专家把脉激励西安教育改革创新发展的研讨会。

  现场气氛热烈 各方纵论西安教育改革创新

  “创新要从娃娃抓起,基础教育这么重要,其中最重要的是科研”,教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥作为特邀嘉宾为西安教育创新发展评价颇高,“西安教科研站位高,不但有前瞻性、基础性、先导性,还有比肩一流,努力往前走的意识”。

  在主旨发言环节,西安市教育科学研究所所长解慧明以《创新教科研机制和模式,助推西安教育质量提升》为主题阐述了西安教科研工作的十大亮点;新城区教育局党委副书记李喜道就《“名校+”共同体为强劲引擎,把好学校办在孩子家门口》做了主题报告;西安高新第二学校校长高杨杰和陕西师范大学实验小学校长罗坤,则从课程改革方面分别展示了学校的“知行课程”和“蒲公英”课程体系。

  作为本次论坛的“重头戏”,来自全国的五位知名权威教育专家在沙龙环节进行了精彩的观点碰撞,就创新和克服“顽瘴痼疾”破除体制机制障碍两大方面,从不同角度、不同层面和不同维度进行了深度思想交锋。

  专家把脉建言 西安教育评价获赞誉

  在2019年全国教育工作会议上,教育部长陈宝生在工作报告中展望今年的工作时,将“克服‘顽瘴痼疾’破除体制机制障碍”作为五大工作之一,明确表示把教育评价改革作为“最硬的一仗”来推进。

  会上,嘉宾与专家纷纷表示,教育评价是教育的关键环节。“西安作为教育质量综合评价改革的国家级试验区,取得了不错的成绩,是走在全国前列的”,中国教育学会中小学教育质量综合评价办公室主任秦建平表示。

  天津市教科院基础教育研究所所长陈雨亭发表了对西安民办小升初推行“摇号+面试”的看法:这在全国范围内是一个普遍的政策,天津也有类似的做法。“我觉得这种形式特别好,能引导学校、老师和家长关注孩子多元化发展,不至于只关心分数”。“ 西安民办中学小升初的面谈是一个很好的举措,是值得我们学习的”,长沙市教育科学研究院院长孙智明表示,“在综合素质评定方面,长沙的初中综合素质教育评定结果是与高中招生录取硬挂钩的”。

  “西安‘名校+’这样的形式和方式是非常有利于评价整个区域教育均衡发展方向的”,成都市教育科学研究院院长罗清红则对西安的“名校+”工程非常感兴趣。

  除了对西安教育及教科研工作极大的肯定,专家们对于其今后的发展,也提出不少建设性建议,如评价需要多维度的推进才可能使得整个教育真正地朝更好的方向发展,信息技术对综合素质评价、核心素养的真实性、写实性,可能是我们未来教育评价当中要去关注的。“要更多地关注实践,关注孩子进入社会所需要的能力和素养”, 华中师范大学基础教育课程研究中心副研究员、中国陶行知研究会实践教育分会副理事长李克端恳切地说。

  “这次大会最大的价值就是汇集更多的专家同台论道,把更多的教育思想和观点进行交流、碰撞、融汇,相信西安教育未来一定会有更大的赶超发展和更好的未来”,校长智库研究院执行院长谢文辉如是说。

  描绘未来蓝图 西安教科研将有大手笔

  在新时代背景下,西安教育将为我们带来哪些实实在在的利好?未来的蓝图又是如何描绘的?

  西安市教育局党委书记、局长姜建春是这样表达,希望市教科所紧紧围绕贯彻落实全国、全省教育大会精神,以及加快推进西安教育现代化、全面提升办学质量、“办最好的教育”这一目标,不断加强领导班子和干部队伍建设,充分发挥好专业人才优势和上通下联、广泛协作的组织优势,全力打造成为西安教育的思想库、教育决策的参谋部、深化改革的先遣队、名师培养的训练营,推动西安教科研工作迈上新台阶。

  “非常欣喜地听到西安市教育局围绕教科研,围绕教科所未来的发展会有大的手笔和力度。对教育的投入最终要投入到学校,投入到学校的内涵发展”,陕西省教育厅副厅长马万清对本次西安市教科研在教育评价变革方面阶段性探索与实践经验与成果的首次高规格、高层次研讨交流表示肯定,“教科研改革工作任重道远,相信西安教育将一如既往地昂首阔步策马扬鞭”。“陕西师范大学是教育部直属的五所师范大学之一,被誉为教师的摇篮,学校以扎根西部默默奉献的“红烛”精神,扛起了西部教育的大旗”,陕西师范大学副校长杨祖培动情地说,“今后我们将积极发挥自身优势,主动服务地区建设,助力大西安发展,为推动西安乃至陕西的基础教育优质均衡发展,继续发挥示范与引领作用” 。

  


  


(责任编辑:杜格丽)
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